行车舒适性评价方法综述

由于行车舒适性影响因素较多,研究方法主要包含主观评价法与客观评价法,目前还没有比较完整的体系来对行车舒适性进行评价。文章将主要的行车舒适性评价方法进行汇总整理,将主要的评价方法分为两类,一类是从人与车的方面阐述行车舒适性评价方法;另一类是从车与路的方面阐述行车舒适性评价方法。现如今行车舒适性评价方法主要使用第一类方法,但随着智能交通的不断发展,人、车、路已经成为不可分割的整体,多种评价方法共用已经成为了一种趋势。     

基于ERP软件平台的管理沙盘仿真教学模式研究

文章结合了管理沙盘和ERP管理软件的各自特点,提出了适合于管理专业特色的基于ERP软件平台的管理沙盘仿真教学模式,旨在整合实践教学资源,使学生在学习和企业仿真模拟过程,体验到直观性和真实感,提升实践教学效果,培养学生的实践决策能力和必要的就业技能。     

泸县农村宅基地有偿使用制度改革效果评价

[目的]宅基地有偿使用制度研究有利于推进宅基地制度改革,缓解无偿无限期带来的土地超占乱占和闲置问题。[方法]文章运用层次分析法和模糊综合评价法对2016年和2018年泸县农村宅基地有偿使用制度改革政策效果进行评价。[结果]政策的开展能有效推进村民自治建设进程,但政策的实施要注重公开透明性;有偿使用政策能有效缓解一户多宅、低效闲置、超占乱占等土地浪费现象实现土地的节约集约利用;政策的实施能有效地改善基础设施和农村面貌,但对泸县生产方式转变、新业态发展、农户生活水平提升影响力较小;总体来看农户对有偿使用政策满意度和支持度较高。[结论]针对当前有偿使用制度改革,该文认为宅基地有偿使用制度改革还应该完善有偿使用费收取管理政策,增强政策执行透明度;注重基层队伍建设,实现有偿使用费保值增值;合理选择安置模式,发展农村新业态;加强宅基地有偿使用与有偿退出的高效联动,推进宅基地制度改革进程。     

基于综合性实验教学平台优化经济管理实验教学体系的探讨

当前经济管理实验教学建设方面，还存在诸如实验项目综合性创新性不足，缺乏完善的实验教学运行保障机制，实验教学平台综合性不够完善等问题，这就迫切的需要进一步完善与优化实验教学体系，使其在培养复合型、应用型财经人才方面充分发挥作用。     

综放工作面动态分次加架技术实践

针对一些不规则布置的综放工作面,介绍了当工作面长度变长时,采取不同的布置及加架方式的优缺点。这对于一些储量较少,地质条件复杂的矿井具有很好的借鉴意义。     

基于web的高校教学与科研精细化管理模式研究

本文探讨了将高校教学与科研目标管理转换为多层次指标和权重的绩效管理的方法,采用精细化的管理理论,设计了利用网络和计算机技术解决高校教学与科研的考核与奖罚的管理模式。对高校信息化、精细化、标准化管理和过程控制具有重要意义。     

The role of stock ownership by US members of Congress on the market for political favors

I examine whether stock ownership by politicians helps to enforce noncontractible quid pro quo relations with firms. The ownership by US Congress members in firms contributing to their election campaigns is higher than in noncontributors. This bias toward contributors depends on the financial incentives of politicians and the relation's value. Firms with a stronger ownership–contribution association receive more government contracts. The financial gains from these contracts are economically large. When politicians divest stocks, firms discontinue contributions to the politicians, lose future contracts, and perform poorly. Politicians divest the stocks in contributors, but not in noncontributors, in anticipation of retirement.     

基于VVA的多分辨率交通仿真建模过程评价框架研究

文章从多分辨率交通仿真的建模过程入手,研究了系统仿真的校核、验证与确认(Verification Validation Accreditation,VVA)过程评价的原理。在此基础上,提出了基于VVA的多分辨率交通仿真建模的过程评价框架。通过研究仿真系统生命周期中的一系列活动来评价研究结果的正确性和有效性,提高了系统的可信性,使仿真系统能够满足实际应用的需要。     

高职计算机教学的心得体会

根据职业教育发展的需要，提高职学生的计算机素养，促进高职学生综合素质已是刻不容缓之事。但是，高职学生基础差，学习兴趣冷淡。本文先分析学情，然后给出了应对之策。用以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。     

基于智能移动终端的作业解决方案

本文提出了一种基于Acrobat和Excel实现的适用于多平台智能移动终端的移动学习作业解决方案。该作业解决方案不需要教师掌握任何移动学习和智能终端的相关知识，就可以将现有学习资源转换为跨平台的移动学习资源。作业可随时随地完成且不需网络支持。配套开发的VBA程序可以自动批改作业并给出作业成绩。详细的批改数据可以为更深入的技术分析提供数据支持。